Из школьного курса физики мы помним, что цвет — это свойство света. Свет - это набор электромагнитных волн разной длины и разной частоты колебаний, которые и определяют ее цвет. В 1666/1676 году во время великой чумы, когда Кембриджский университет был закрыт, И. Ньютону пришлось заниматься научными опытами дома, в частности это были опыты по изучению природы света. Ньютон зашторил окно черными шторами, оставив в нём небольшое отверстие и расположил перед солнечным лучом, проникающим сквозь это отверстие стеклянную трехгранную призму. Через узкую щель темной шторы солнечный свет падал на призму, преломлялся и проецировался на экран, расположенный сзади призмы. На экране возникало изображение последовательного ряда цветов - цветового спектра. Он начинался с красного цвета, далее шел оранжевый, затем желтый, зеленый, синий и фиолетовый. Если получившееся изображение пропустить через собирающую линзу, то при соединении всех цветов вместе на выходе опять появляется белый свет.

Все в мире взаимосвязано и взаимодействует, поэтому электромагнитные волны взаимодействуют с нашими физическими и энергетическими структурами, внутренними органами, могут усиливать, гармонизировать и направлять состояние физического тела и эмоций.  В любом случае, цвет всегда вызывает эмоциональную и физиологическую реакцию человека.

Волны разной длины - то есть разные цвета - по-разному влияют на те или иные органы человека и на его психику. В каждый период своей жизни (детство, юность, зрелость, преклонный возраст и в пределах этих возрастных периодов) человек отдает предпочтение тому цвету (в одежде, аксессуарах, интерьере и т.д.), который в данный момент больше всего соответствует его психофизическому состоянию: настроению, образу мыслей, поведению, отношению к себе и к окружению. Т.е. внешнее проявление является результатом внутреннего состояния человека.